me dió hambre con sólo ver el palto, me gustaría ver lo que pasaba por tus pensamientos al realizar esa observación y realizar el dibujo... es decir el análisis de la forma al dibujar, suposiciones en función con el espacio... la luz etc...
Estimada alumna (o)¿?, me devolví en el blog buscando antecedentes de tus observaciones, tuve mala suerte, no los encontré, ahora sin saber como y por qué llegaste a esta ilustración se me confirma lo de necesario que tiene, que en nuestros talleres seamos "transparentes", es decir que todos podamos conocer, como se va haciendo conocimiento a través de la experiencia de observar y en este caso que valioso sería saber lo que ocurría en tú pensamiento (allí confabulados con tus sentidos, con tu motricidad, tu cuerpo y tu espíritu)cuando decidías por los tonos de verde que utilizarías para construir la tersura de la albahaca, como decidiste construir lo seco de la hoja envolvente versus la frescura del choclo y el tomate, ¿es una cuestión de forma? o ¿de color?, sino aseguras ir dejando esos registros ¿como podrás decidir la manera en que diseñaras la abstracción final?, donde todo esto debe traducirse a un estricto lenguaje de formas, luces y espacios. Las habilidades y destrezas son una actitud consecuente a un pensamiento y es ese pensamiento el que nos interesa especializar, la observación como método nos da la oportunidad. Claro esta, que como le ocurre a la Soledad, también me parece que lograste un buen nivel ilustrativo y eso hace que extrañe aún más tu observación.
Es interesante ver como las dos láminas que utilizan el apoyo del color en el fondo logran realzar la presentación del plato.
En esta particularmente, donde el azul nos proporciona un contraste muy alto en perminos de los cololres presentes en el plato, permitiendo que las acentuaciones del rojo (tomate) funciones creando un intermedio en el plato
Me encantó la variedad de color que tiene tu dibujo, nosé que material usaste de soporte, pero le da un efecto genial, y tambié el lápiz que usaste nose de cuales son, sigue así y mejor aún jejeje que te vaya bien adios!
Julio Morales Silva; Profesor Diseño I; Sede Antofagasta
Gabriela Vargas Isasmendi; Profesora Diseño I; Sede La Serena
Carolina Leiva Yañez; Profesora Diseño I; Sede Santiago
María Teresa Laso Matta; Profesora Diseño I; Sede Talca
Cristina Furrianca Llaneza; Profesora Diseño I; Sede Puerto Montt.
Planteamiento taller en línea 2008
La temática “plato típico” se centrara en la preparación e incorpora el aspecto social de la comida; es decir, se debe entender el rito, el “acto de comer”, que obviamente esta ligado a un modo particular, a una forma de vida que se vincula a un paisaje a un contexto particular. El estudio tendrá una mirada fenomenológica y antropológica, centrada en la mezcla (preparación) en los componentes de esa mezcla y como esta idea de comida se asocia gustosamente a la de naturaleza, a la experiencia humana, al sistema alimenticio como resultado y representación de procesos culturales que prevén la domesticación, la transformación y la reinterpretación de la naturaleza.
5 comentarios:
me gusto mucho la composicion del plato, y el coloreado... me dieron hasta ganas de comer humitas con tomate
me dió hambre con sólo ver el palto, me gustaría ver lo que pasaba por tus pensamientos al realizar esa observación y realizar el dibujo... es decir el análisis de la forma al dibujar, suposiciones en función con el espacio... la luz etc...
Estimada alumna (o)¿?, me devolví en el blog buscando antecedentes de tus observaciones, tuve mala suerte, no los encontré, ahora sin saber como y por qué llegaste a esta ilustración se me confirma lo de necesario que tiene, que en nuestros talleres seamos "transparentes", es decir que todos podamos conocer, como se va haciendo conocimiento a través de la experiencia de observar y en este caso que valioso sería saber lo que ocurría en tú pensamiento (allí confabulados con tus sentidos, con tu motricidad, tu cuerpo y tu espíritu)cuando decidías por los tonos de verde que utilizarías para construir la tersura de la albahaca, como decidiste construir lo seco de la hoja envolvente versus la frescura del choclo y el tomate, ¿es una cuestión de forma? o ¿de color?, sino aseguras ir dejando esos registros ¿como podrás decidir la manera en que diseñaras la abstracción final?, donde todo esto debe traducirse a un estricto lenguaje de formas, luces y espacios.
Las habilidades y destrezas son una actitud consecuente a un pensamiento y es ese pensamiento el que nos interesa especializar, la observación como método nos da la oportunidad.
Claro esta, que como le ocurre a la Soledad, también me parece que lograste un buen nivel ilustrativo y eso hace que extrañe aún más tu observación.
Un gran saludo.
Ricardo Pérez
Es interesante ver como las dos láminas que utilizan el apoyo del color en el fondo logran realzar la presentación del plato.
En esta particularmente, donde el azul nos proporciona un contraste muy alto en perminos de los cololres presentes en el plato, permitiendo que las acentuaciones del rojo (tomate) funciones creando un intermedio en el plato
-)l(- Hola -)l(-
Me encantó la variedad de color que tiene tu dibujo, nosé que material usaste de soporte, pero le da un efecto genial, y tambié el lápiz que usaste nose de cuales son, sigue así y mejor aún jejeje que te vaya bien adios!
-)l(- Arttix -)l(-
---Ruisu kun---
Publicar un comentario